随州技师学院坚持以服务经济社会为己任,确立了“适应市场、多元办学、内涵发展、服务经济”的工作思路,积极构建“四位一体”办学模式,根据市场对人才的需求设置专业,确定教学内容。

随州技师学院德育工作创出新特色

来源:随州技师学院  发布时间:2012-04-13 00:00:00  浏览:23538 次

随州技师学院德育工作创出新特色

 
        4月10日下午,“随州技师学院德育课观摩会”在座无虚席的多媒体教室隆重举行,由该院龚颖和马云两位教师分别主讲的“团结”和“感恩”主题班会向全场师生精彩呈现。这是随州技师学院开设德育课以来,首次就九零后的话题,将德育课以公开课的形式在全院进行交流和探讨,也是一次针对德育工作者的校本培训活动,更是一次创新性德育工作的推广活动。
近年来,在信息化时代的背景下,九零后的孩子以迥然不同的面貌出现在我们面前,教育面临着全新的挑战,这给我们的德育领域带来新的课题。九零后的孩子在家庭养尊处优,又受多元化文化的影响和形形色色的信息所熏染,思维活跃,热情奔放,能言善辩,却又依赖感强,心理承受能力差,他们中有很多人颓废、自我,少爱心、少担当,道德和纪律观念模糊。如果仅凭以往德育课上的一味说教式,根本达不到我们的育人目标,也满足不了学生心理、生理发展的需求。这使该院的德育负责人认识到,九零后学生的人格、品质和行为习惯的培养需要贯穿更多的时代精神,需要创造更多的育人技巧,需要倾注更多的智慧和汗水。
        经过反复思索,由学工处牵头,汇同年级组、学管科变以往的说教式德育课模式为主题班会形式。学工处将整项工作系统化,结合学生的普遍特点和成长需求,拟定了整个学年度的德育课纲要和实施方案,将德育课分为文明习惯教育、心理健康教育、安全教育、友谊和爱情教育等八大板块,每个版块再分别细化为各个主题,囊括了青春期学生成长的方方面面。这些主题分别在一个学年度内依次展开,既不雷同,也无顾此失彼,有着突出的系统性、计划性和完整性,也初具理论性。
        从本学期开始,主题班会每月三次,在全院范围内统一开展。学工处提前为各班整理出教材式的相关文字和音像资料以供各班参考,其开放、活泼的形式,新颖、广阔的视角和丰富多样的内容深受老师和同学们的欢迎。各班再结合本班实际,由班主任主导,班干部具体组织,开展主题活动。通过两个月的实践,已经取得了良好效果。此项工作,已被列为常规性工作,学院安排专人督促落实,组织学期考核和评估,并定期开展交流和探讨活动。
值得一提的是,为了真正体现学校、家庭、社会三位一体的教育体系,达到理想的教育效果,该院学工处结合主题内容,经常邀请一些社会知名人士如法律专家、心理学专家以及学生家长参与法律、心理健康、感恩等主题,尤其是感恩主题中家长和学生的互动中一些具体的情节性设计,感动了所有师生,使活动主题得到升华。在吸取传统教育精华的基础上,利用现代媒体工具,拓宽教育的切入点,深入挖掘潜在的教育契机,每周坚持开展有声有色的活动,已经形成了该院德育工作的新特色。
        将主题班会作为一项系统的常规工作并非偶尔为之,广泛而深入地落实到每个班级,是随州技师学院在新形势下针对九零后德育工作的一种有益的尝试,它凝聚着整个学院的育人理想和追求,必将潜移默化地融汇于学生的身心中,融汇于学生的思想行动中,使他们在信息化时代的今天一路阳光,健康成长!

                                                                                                                   (石小义)

 

上篇新闻:校园文化建设征稿启事

下篇新闻:“学生参与生活”体验活动

  •  
  • 随州技师学院
  • 随州市交通大道K056号
  • 0722-3816579(校办)
  • lfsz@163.com