春风化雨润桃李，匠心育人守初心

        近日，随州技师学院信息技术部2302班全体学生向班主任陈飞龙老师赠送锦旗的场景，成为校园里一道温暖的风景。这面写有“教诲如春风，师恩似海深”的锦旗，凝聚着学生们对老师真诚的感激之情，也映照出一段质朴动人的师生故事。

        作为数学教师兼班主任，陈飞龙在日常教学中始终秉持因材施教理念。面对班级学生数学基础参差不齐的现状，他精心设计分层教学方案，将抽象公式转化为生活案例，通过小组互助学习激发课堂活力。每周课后辅导已成为这位青年教师的工作常态，办公室里最后熄灭的灯光，默默记录着他为学习困难学生补课的坚持。“教育需要等待不同花期的绽放”，这句常被他挂在嘴边的话，悄然在学生们心中播下希望的种子。

        在学生们眼中，这位90后教师既是严师也是挚友。去年冬季流感高发期，他细心关注每位学生的身体状况，主动陪同生病的同学就医；当发现学生情绪低落时，他总会在课余时间耐心倾听、循循开导。接到锦旗时，陈飞龙感慨道：“教育本就是双向成长的过程，学生的信任让我更坚定育人初心。”

        这面承载着师生情谊的锦旗，不仅是对陈飞龙个人付出的肯定，更映射出职业教育工作者扎根一线的平凡坚守。在随州技师学院，像他这样默默耕耘的教师还有许多，他们以日复一日的专业与耐心，为学生的成长铺就坚实阶梯。随州技师学院持续推进师德师风建设，鼓励教师以教育智慧点亮更多学子的未来，让双向奔赴的师生情谊汇聚成教育发展的温暖力量！

（来源：信息技术部 王磊）