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午后的校园宁静祥和,大多数师生正在享受宝贵的午休,为下午的学习和工作储备精力。与往常一样,值班的张老师完成巡楼工作、确认各班秩序良好后,回到办公室准备稍作休息。
推开办公室门的一刻,眼前的一幕却让她驻足——两位来自汽车维修专业高三年级的学生正坐在办公桌旁,神情专注对照着手机屏幕上的题库,埋头在笔记本上一笔一画地认真摘抄理论知识点。笔尖划过纸张的“沙沙”声,成为这个中午最动人的旋律。
张老师轻轻走近,生怕打扰他们的专注。仔细看去,手机屏幕上显示的是专业的汽修理论题库,笔记本上已经工整地记录了许多关于发动机原理、电路系统与故障诊断的要点。见到老师,两位同学有些不好意思地解释道:“老师,技能高考快到了,我们感觉有些理论知识点还不太熟,想趁中午安静再多记一些。”“实操我们天天练,但理论部分比较零散,得多花时间背诵,用手机刷题比较方便,抄一遍也能记得更牢。”
听着他们真诚而朴实的话语,看着笔记本上整齐的字迹和手机上严谨的学习内容,张老师脸上露出欣慰与赞赏的笑容。她充分肯定了两位同学主动利用碎片时间、查漏补缺的学习态度和清晰的备考意识:“看到你们这样主动为自己的未来努力,老师真的很高兴。理论是实践的根基,尤其在汽修专业,扎实的理论知识能让你们未来的职业道路走得更远、更稳。你们这种刻苦精神,值得所有同学学习!”同时,张老师也贴心提醒他们注意劳逸结合,下午的课程中有充沛的学习精力。
这一幕不仅展现了中职高三学子目标明确、专注备考的积极状态,更折射出他们对专业理论的重视与对技能成才的真切渴望。他们用实际行动诠释了“工匠精神”中精益求精、追求卓越的内涵,同时也成为了“真正的努力源于内心的自觉”的真实写照。
这种自觉、自律、自主的学习风貌,是毕业班学子积极向上的真实缩影,也为全校同学树立了良好的榜样。学校鼓励所有同学在刻苦学习、提升技能的同时,也能科学安排时间,保持身心健康,以最饱满的热情和最扎实的功底,迎接未来的每一次挑战。
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