为提高我校教学质量，加强教学常规管理，经学校研究决定，就“学生作业管理”、 “教师记分册的使用”、“期中期末考试要求” 、“质量检查”和“监考要求”做如下规定：
　　 一、 “学生作业管理”
　　 l、作业内容要充实，作业要有保证，力求真正起到巩固知识、锻炼能力的作用。
　　 2、学生作业要体现出严格的规范(同科，同头基本一致)。
　　 3、作业批改： (1)原则上由老师全批全改。 (2)批改时老师指明的错误学生要及时订正，老师要坚持批改“回头”作业。(3)学生的作业要打成绩，注明批改日期。
　　 二、教师的记分册的使用规范
　　 l、每学期开学发给老师的记分册由教务处负责，期末汇总到教务处存档。
　　 2、平时成绩(含作文、实验、作业、提问、测验……，项目)结合各年级、学科的特点，按教学规范要求，完成一定的采分量以便督促学生对平时的学习予以重视，有助于家长对学生的学习态度、学习方法、学习动机和学习成绩做出适当的评价且进行有效的指导。
　　 3、“记分册”上记录成绩时要注意： (1)采分日期及项目，内容； (2)凡不及格的成绩使用红笔填写。
　　 三、考试：
　　 1、命题：要依据教学大纲命题。
　　 (1)要保证足够的双基覆盖面，突出重点，适当的难易程度，保证足够的题量。
　　 (2)每份试题，必须 教研组长审阅，签字。
　　 (3)同科，同头要保持同一进度，统一命题。
　　 (4)试题不得在考试结束前泄漏，违者按情节追究责任。
　　 2、考试严格求实，严肃考纪，学生认真做答，教师认真监考。
　　 3、阅卷、评分，统计。
　　 (1)全体任课教师必须在校完成全过程的流水作业，以保证其客观性。
　　 (2)成绩评定：期中、期末考试成绩的评定一律用百分制，优(85分以上)、良(70——84分)、及格(60一—69分)、不及格(60分以下)。根据平时成绩，期中考试成绩、期末考试成绩评定出学期成绩，其比例为3：3：4。根据两个学期的学期成绩评定出学年成绩其比例为4：6，折全成具体分数。
　　 四、质量检查
　　 l、开展听课：教师间的相互听课是互相学习取长补短，交流经验，共同提高的行之有效的办法，同时也是检查教学质量的有效措施，要求每人每学期不少于lO次。提倡每周听课l—2节。
　　 2、期中、期末要征求学生及家长对教学工作的意见。
　　 3、期中、期末结合考试具体情况分析教学质量。
　　 4、教研组要认真讨论每人的教学质量分析，提出改进措施。
　　 5、每位教师每学年至少做一次公开课或观摩课、研究课。
　　 五、监考要求：
　　 l、教师要认真完成教务处统一安排的监考任务。
　　 2、每场提前15分钟到教务处领卷不得代领。
　　 3、严格履行监考职责，按时到场，不擅离职守，不得看报纸，判作业，聊天或从事与监考无关的事情。
　　 4、认真填写考场记录表，每场结束，立即交教务处，试卷交教务处。
　　 5、因病，事假或其他原因不能监考需事先请假。